德里大学社会学系发布乡村发展研究报告 为政策制定提供实证支撑

　　印度德里大学社会学系牵头的“印度乡村可持续发展追踪研究”项目近日发布阶段性成果，该报告基于对印度北方邦、拉贾斯坦邦等6个邦120个村庄的实地调研，系统分析了近五年来印度乡村在教育、医疗、就业等领域的发展现状及面临的挑战，为政府制定乡村振兴政策提供了重要实证依据。该研究历时三年，调研团队由20名教授和50名研究生组成，收集有效问卷超过2万份。

　　报告核心发现显示，印度乡村地区的义务教育入学率已从五年前的78%提升至92%，但辍学率仍高达15%，尤其是14至16岁青少年辍学问题突出，主要原因是家庭经济压力和职业教育衔接不足。在医疗领域，乡村卫生所覆盖率显著提高，但专业医护人员缺口达40%，基础医疗设备配备率仅为65%。此外，报告还指出，乡村数字基础设施建设快速推进，已有68%的村庄实现网络覆盖，为农村电商和在线教育发展创造了条件。

　　德里大学社会学系主任Ananya Mukherjee教授表示，研究团队已将报告提交至印度乡村发展部和教育部，提出了“职业教育进村”“医护人员定向培养”等多项具体建议。印度乡村发展部官员回应称，将结合该报告数据调整乡村振兴战略，重点解决辍学和医疗资源不足问题。该研究还得到了联合国开发计划署的认可，将作为南亚乡村发展研究的典型案例推广。

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