斋浦尔设计学院启动 “传统手工艺创新计划” 每年培育 50 个手工艺创业项目
斋浦尔讯 2025 年 12 月 2 日,斋浦尔设计学院(Jaipur Institute of Design)正式启动
“传统手工艺创新计划”,该计划由学院联合印度文化遗产部共同发起,每年投入 6000 万卢比,通过 “设计培训 + 品牌打造 + 市场对接” 模式,培育 50
个传统手工艺创业项目,重点扶持蓝陶、手织地毯、木雕等濒危手工艺领域,助力传统手工艺焕发新生。
**

计划实施分为三个阶段:第一阶段为 “设计培训”,为期 2 个月,开设《传统纹样创新设计》《手工艺产品市场化》等课程,由学院设计专业教师与行业专家授课,帮助手工艺人提升设计与营销能力;第二阶段为 “项目孵化”,手工艺人提交创新项目计划书,经专家评审后,20 个优质项目将获得 30-100 万卢比的启动资金,同时由设计专业学生组成团队,协助进行产品设计与包装升级;第三阶段为 “市场对接”,学院与亚马逊印度站、印度手工艺电商平台 Craftsvilla 合作,为孵化项目提供销售渠道,同时组织参与国内外手工艺展会,提升品牌知名度。
来自斋浦尔的蓝陶手工艺人苏曼,其 “现代蓝陶家居饰品” 项目入选首批孵化名单,在学生团队帮助下,设计出融合几何纹样的蓝陶台灯、收纳盒,产品上线 1 个月销售额突破 8 万卢比。“以前的蓝陶产品样式老旧,没人买,现在经过创新设计,年轻人都喜欢,订单越来越多,” 苏曼说。斋浦尔设计学院院长卡维塔・夏尔马表示,印度传统手工艺面临样式陈旧、市场萎缩的问题,很多手工艺人面临失业风险。“我们计划未来 3 年培育 150 个手工艺创业项目,创造 2000 个就业岗位,同时建立‘传统手工艺数据库’,收录 50 种濒危手工艺的技艺资料,确保文化传承。”
- • 印度管理学院加尔各答分校开设 “可持续商业管理” 专业,引领绿色经济发展
- • 德里大学 “社会公平奖学金计划” 2024 启动,资助 500 名弱势群体学生
- • 孟买大学发布《2025 印度高校专业选择指南》 助力学生精准规划升学路
- • 中央邦乡村光伏运维学院开设乡村光伏系统运维与管理专业 助力清洁能源普及
- • 斋浦尔国家法律大学设法律援助奖学金 资助低收入家庭学子
- • 里亚纳邦职业汽修学院与塔塔汽车共建新能源汽车维修中心
- • 科钦理工学院研发深海探测机器人 学术成果登《海洋工程》顶刊
- • 印度孟买大学推出 “云端课堂 Pro” 在线学习平台,打造沉浸式学习体验
- • 班加罗尔教育学院发布《2025 印度职业院校指南》 覆盖 180 所院校特色专业
- • Infosys 与班加罗尔 RV 工程学院设 AI 专项奖学金 年资助 50 名技术人才
- • 瓦拉纳西梵语大学研发 “梵医草本牙膏”,成本仅 50 卢比,缓解牙龈问题有效率 88%
- • 中央邦教育部门推 “农业技术在线平台” 惠及 20 万农户
- • BHU 2025 奖学金体系升级:10 类资助覆盖本研国际生
- • 印度理工学院孟买分校研发 AI 医疗诊断系统 基层医院准确率达 91%
- • 2025 印度奖学金图谱:政府增设科研专项,企业资助覆盖技能教育
- • 印度南部顶尖医学类院校盘点:从 “临床诊疗” 到 “公共卫生攻坚”
- • 加尔各答大学成立 “孟加拉语数字文献中心” 抢救 5000 份濒危古籍
- • 泰米尔纳德邦环境学院研发有机垃圾生物转化技术 改善城市环境
- • 浦那大学设立 “农村 STEM 英才计划” 覆盖全印 12 邦
- • 百年学府焕新:AMU 启动跨学科研究中心,聚焦人工智能伦理
- • 海德拉巴大学农业科学学院研发 “抗旱抗虫双性状棉花品种”,亩产提升 25%,惠及 2000 农户
- • 印度理工学院孟买分校研发 “农业 AI 病虫害诊断系统”,准确率 94%,惠及 2000 农户
- • 维沙卡帕特南科学学院设基础科学研究奖学金 资助 500 名科研学子
- • 浦那工程学院与德国亚琛工业大学合办 “智能汽车工程” 双学位项目
- • 德里开放大学推出 “职业技能在线学习平台” 年培养 5 万名应用型人才
- • 买私立传媒学院与国际媒孟体共建融媒体实验室 培养全媒体人才
- • 海德拉巴女子大学 “女性法律人才奖学金计划” 2024 启动
- • 德里大学与墨尔本大学联手推出可持续发展双学位
- • 印度国家技术学院推出 “工程技能慕课平台” 注册学员超 15 万 农村青年占比 62%
- • 印度理工学院德里分校研发 AI 医疗诊断系统 糖尿病视网膜病变检测准确率达 97%
- • 斋浦尔国家法律大学(NLU Jodhpur)2024 年专业与实训体系指南发布
- • 喀拉拉邦科钦大学启动 “东南亚学生交换计划” 深化区域教育合作
- • 班加罗尔大学与日本早稻田大学合作 共建 “印日智慧城市联合实验室”
- • 泰米尔纳德邦智能纺织检测学院开设智能纺织质量检测与控制专业 赋能纺织业升级
- • 特里凡得琅大学与日本东京大学共建 “海洋生物资源联合实验室”
- • 印度理工学院鲁尔基分校(IIT Roorkee)与加拿大滑铁卢大学共建 “氢能技术联合实验室”
- • 加尔各答开放大学推出 “农村电商创业在线课程” 首季培训 2.5 万名村民
- • 班加罗尔大学研发 AI 作物病害预测系统 准确率 92% 破解农民 “看天吃饭” 难题
- • 德里印度理工学院与法国巴黎高等矿业学院合作 共建可持续能源实验室
- • 阿姆利则旁遮普大学上线 “跨境职业技能在线平台” 服务印巴边境青年
- • 印度理工学院孟买分校研发新型太阳能电池 转换效率突破 28%
- • 阿姆利则大学食品科学学院:研发 “农村低成本谷物加工设备”,效率提升 60%
- • 德里商学院与法国 ESSEC 商学院共建 “全球奢侈品管理” 双学位项目
- • 钦奈女子学院设立 “女性 STEM 人才奖学金”,每年资助 100 名女生,覆盖理工科专业
- • 德里大学扩容 NCWEB 平台,客座教师招聘延至 6 月
- • 海德拉巴中央大学推出多语言在线平台 覆盖 200 + 偏远地区
- • 德里科技大学启用校园创新孵化园 首批 20 个项目获投资
- • 那格浦尔理工学院设立 “农村手工艺传承奖学金”,每年资助 80 名学生,守护非遗技艺
- • 2026 中部印度高校排名发布 中央邦院校领跑职业教育
- • 北方邦罗希坎德大学新建乡村医疗学院 解决基层就医难
- • 印度管理学院设女性专项奖 分校女性占比突破 70%
- • 印度尼赫鲁大学与新加坡国立大学建联合实验室 聚焦东南亚气候研究
- • 科钦科技大学设立 “海洋科技专项奖学金” 每年资助 40 名学生探索蓝色经济
- • 马德拉斯理工学院设立 “女性工程师卓越计划” 奖学金覆盖工科女生
- • 艾哈迈达巴德大学新增 “可持续建筑与绿色建材” 本科专业,首年招生 100 人,适配低碳战略
- • 阿格拉开放大学推出 “乡村工匠在线学习平台”,覆盖 5 种传统工艺,惠及 1.2 万工匠
- • 印度科学学院在量子计算领域取得突破,研发出新型量子芯片
- • 旁遮普农业大学研发抗盐碱小麦品种 亩产突破 400 公斤
- • 印度国家开放大学升级在线学习平台 新增 100 门实践类课程
- • 德里大学与新加坡国立大学共建 “印新人工智能联合实验室”,聚焦农业智能监测
- • 印度西部院校大全:人文、设计与工科的差异化发展版图
- • 印度科学学院设立国际学生奖学金 吸引发展中国家科研人才
- • 德里大学斥资 20 亿卢比建跨学科科研中心 聚焦公共卫生与 AI 融合
- • 印度国家开放大学(IGNOU)推出 “技能导向在线课程”,年培养 20 万在职人员
- • 加尔各答大学新建 “南亚文化研究中心” 推动区域文化学术交流
- • 中央邦高校联盟推 “乡村教师数字技能平台” 提升教学质量
- • 加尔各答大学新建 “南亚文化研究中心” 推动区域文化学术交流
- • 印度北部顶尖人文社科院校盘点:从 “思想摇篮” 到 “社会变革引擎”
- • 钦奈理工学院启动 “校园创业孵化计划” 学生项目落地带动 200 人就业
- • 马哈拉施特拉邦教育学院推出 “乡村教师在线培训计划” 覆盖 5 万余名教师
- • 印度理工学院德里分校:AI 农业团队研发 “智能作物病虫害预警系统”,准确率达 92%
- • 浦那大学举办 “印度文化融合节” 吸引 3 万师生参与
- • 安得拉邦开放大学推出 “技能 + 学历” 在线双轨平台 首年注册破 12 万
- • 班加罗尔大学新建 “人工智能与伦理跨学科学院” 首年招生 200 人
- • 印度理工学院突破半导体技术:研发低成本芯片,量产合作落地
- • 钦奈安娜大学研发低成本海水淡化技术 试点惠及沿海村庄
- • 斋浦尔大学 “全民数字技能在线课程” 2024 上线,惠及 20 万农村居民
- • 印度海德拉巴大学与东南亚高校建立 “东盟 - 印度教育联盟”,拓展区域教育合作
- • 海德拉巴中央大学建立跨学科公共卫生研究中心 应对区域健康挑战
- • 斋浦尔国家理工学院研发 “沙漠地区低成本水处理设备”,净化效率 95%,惠及 5000 村民
- • 印度高等教育发展委员会发布 “2025 印度顶尖艺术与设计学院榜单” 国立设计学院包揽前三
- • 印度国家教育技术学院推出 “乡村职业在线课程” 覆盖 10 万农村成人
- • 钦奈中央大学与澳大利亚墨尔本大学合作 共建 “跨境教育研究中心”
- • 班加罗尔大学新增 “数据科学与可持续发展” 本科专业,首年招生 120 人,聚焦绿色科技
本文 印度大学中文网 首发,如需转载本文章,还请您保留本站链接!网址:https://www.in.kongzi.edu.pl/post/3387.html