乌代布尔大学 “农村职业技能在线课程” 2024 上线,覆盖 15 万居民
印度乌代布尔大学(University of Udaipur)近日推出 “农村职业技能在线课程体系”,面向拉贾斯坦邦农村居民开设
“导游服务”“手工珠宝制作”“有机农业技术” 等 15 门实用课程,采用 “印地语短视频 + 线下实操营”
模式,课程免费开放,完成学习并通过考核者可获拉贾斯坦邦政府认证技能证书,预计年覆盖 15 万人次。
课程设计贴合当地产业需求:“导游服务” 课程联合乌代布尔旅游局,教授琥珀堡、皮丘拉湖等景点的多语言讲解技巧(印地语、英语、德语),学员需完成 “模拟导游” 考核,合格者推荐至旅行社就业;“手工珠宝制作” 课程由当地工匠参与授课,讲解银饰掐丝、宝石镶嵌工艺,提供原材料采购渠道,学员作品可通过学校合作平台销售;“有机农业技术” 课程则针对拉贾斯坦邦干旱气候,教授 “滴灌种植”“有机肥料制作”,配套发放种子礼包(小麦、豆类)。
学习模式采用 “弹性化”:学员通过 “乌代布尔大学在线平台” 或 YouTube 频道学习短视频课程(每节 10-15 分钟),平台支持离线下载;每月在拉贾斯坦邦 30 个区县设立 “线下实操营”,由教师现场指导。2024 年首批学员、乌代布尔农村青年拉吉夫・乔希通过 “导游服务” 课程,入职当地旅行社,月薪从 1.5 万卢比涨至 3.5 万卢比:“以前只能在村里做零工,现在能带外国游客逛景点,还能练英语。”
- • 喀拉拉邦海洋技术学院研发近海智能养殖设备 提升渔民收入
- • 金奈数学科学研究所 “AI 数学建模实验室” 启用,聚焦气候与疾病预测
- • 斋浦尔大学 “全民数字技能在线课程” 2024 上线,惠及 20 万农村居民
- • 孟买印度理工学院(IIT Bombay)与新加坡国立大学共建 “智能制造联合实验室”
- • 德里大学:2024 年学院体系与专业设置指南发布,16 所直属学院各有特色
- • 瓦拉纳西梵语大学研发 “梵医草本牙膏”,成本仅 50 卢比,缓解牙龈问题有效率 88%
- • 马德拉斯大学与英国剑桥大学共建 “气候变化联合实验室”,聚焦南亚季风研究
- • 勒克瑙大学公共卫生学院:研发 “农村儿童营养不良干预方案”,覆盖率达 92%
- • 孟买大学与欧洲 5 所高校共建 “印欧联合教育联盟”
- • 马德拉斯大学设立 “弱势群体高等教育奖学金”,覆盖学费与生活费,资助 500 名学生
- • 瓦拉纳西理工学院设立 “农村女性科技人才奖学金”,每年资助 60 名女生,覆盖 STEM 专业
- • 钦奈理工学院与美国斯坦福大学共建 “AI 糖尿病诊断联合实验室
- • 加尔各答农业大学研发 “抗虫高产棉花品种”,减少农药使用 45%,亩产提升 28%
- • 海德拉巴大学农业科学学院研发 “抗旱抗虫双性状棉花品种”,亩产提升 25%,惠及 2000 农户
- • 印度管理学院科泽科德分校(IIM Kozikhode)2024 年特色 MBA 项目指南发布
- • 奥里萨邦 tribal 文化学院开设 tribal 文化传承与文创专业 守护部落文化多样性
- • 卡纳塔克邦发布 “2025 高校特色产业学科大全”,涵盖 35 所院校,突出 IT、咖啡种植
- • 金奈理工学院与德国慕尼黑工业大学共建 “印德绿色纺织联合实验室”,研发环保染料
- • IISc 与塔夫茨大学共建营养科学中心 聚焦慢性病防治
- • 班加罗尔大学发布 2025 年院系大全:新增 3 个跨学科专业,聚焦信息技术与生命科学
- • 班加罗尔科学学院发现新型抗疟化合物,获世卫组织资助
- • 中央邦高校联盟推 “乡村教师数字技能平台” 提升教学质量
- • 德里大学北校区新校区启用,新增 3 个跨学科专业
- • 科钦科技大学与德国亚琛工业大学共建 “海洋工程联合研究中心”
- • 孟买理工学院与美国麻省理工学院共建 “印美清洁能源联合实验室”,聚焦氢能存储
- • 加尔各答大学医学学院研发 “快速疟疾检测试纸”,15 分钟出结果,成本仅 20 卢比
- • 印度尼赫鲁大学与新加坡国立大学建联合实验室 聚焦东南亚气候研究
- • 印度理工学院马德拉斯分校与德国慕尼黑工业大学共建双学位项目
- • 印度高校联盟启动 “人工智能伦理研究计划” 制定本土 AI 伦理框架
- • 印度理工学院德里分校:AI 农业团队研发 “智能作物病虫害预警系统”,准确率达 92%
- • 德里大学斥资 20 亿卢比建跨学科科研中心 聚焦公共卫生与 AI 融合
- • 浦那大学与塔塔集团共建 “企业专项奖学金”,资助工程类学生,包实习 + 就业
- • 恰蒂斯加尔邦农业技术学院研发耐旱杂粮品种 缓解中部干旱困境
- • 班加罗尔科技学院与荷兰瓦赫宁根大学共建 “印荷可持续农业联合实验室”,聚焦精准灌溉
- • 博帕尔大学启动 “智慧校园 2.0” 工程 5G 全覆盖 + AI 管理落地
- • 喀拉拉邦发布 “2025 高校海洋与香料学科大全”,涵盖 29 所院校,突出地域产业特色
- • 加尔各答中药学院研发 “阿育吠陀草本皮肤软膏”,成本仅 60 卢比,湿疹缓解率达 90%
- • 浦那国际大学 2024 年跨学科专业体系指南发布
- • 2025 印度 NIRF 排名发布 德里高校垄断综合类前五
- • 果阿海洋生态旅游学院开设 “海洋生态保护与旅游规划” 专业 推动绿色旅游
- • 阿萨姆邦农业大学开设茶产业全链条专业 从种植到文创赋能本土茶企
- • 印度理工学院甘地纳格尔分校(IIT Gandhinagar):研发 “农村低成本水质净化膜”,过滤效率达 99.8%
- • 泰米尔纳德邦环境学院研发有机垃圾生物转化技术 改善城市环境
- • 印度国家开放大学(IGNOU)上线 “智慧在线学习平台”,课程覆盖 12 种印度语言
- • 哈里亚纳邦冷链物流学院开设农产品冷链专业 解决农产品损耗难题
- • 阿萨姆邦多民族教育学院开设双语教育专业 促进民族文化融合
- • 喀拉拉邦高校集群发布 “2025 院校大全”,涵盖 42 所院校,突出特色学科与就业方向
- • 德里大学设立 “印度政府 merit 奖学金”,覆盖全额学费 + 生活补贴,资助 500 名贫困生
- • 2026 东北部印度高校排名发布 阿萨姆邦院校领跑农业领域
- • 泰米尔纳德邦农业大学研发抗旱小米品种 惠及南部 20 万农户
- • 阿拉哈巴德大学农业工程学院:研发 “智能节水灌溉系统”,小麦种植节水率达 40%
- • 加尔各答理工学院研发 “低成本便携式心电图仪”,成本仅 8000 卢比,准确率达 96%
- • 梅加拉亚邦有机农业学院开设有机认证与电商运营专业 打通有机农产品销售链路
- • 西孟加拉邦手工皮革学院开设非遗皮革数字化设计专业 活化传统皮革工艺
- • 钦奈女子学院设立 “女性 STEM 人才奖学金”,每年资助 100 名女生,覆盖理工科专业
- • 海德拉巴大学与澳大利亚墨尔本大学共建 “气候变化联合研究项目”,服务农业防灾
- • 曼尼普尔邦纺织技术学院开设 “智能纺织设计” 专业 赋能本土手工纺织产业
- • 马德拉斯理工学院研发新型储能电池,能量密度突破行业纪录
- • 加尔各答理工学院 “智能交通实验室” 启用,缓解城市拥堵
- • 班加罗尔私立工程学院与高通共建 “芯片设计实验室” 培养半导体人才
- • 拉贾斯坦邦地毯艺术学院开设非遗地毯数字化设计专业 传承传统工艺
- • 艾哈迈达巴德管理学院与加拿大麦吉尔大学设 “全球供应链双硕士项目”
- • 浦那工程学院:研发 “低成本 3D 打印假肢”,单只成本降至 5000 卢比
- • 里亚纳邦职业汽修学院与塔塔汽车共建新能源汽车维修中心
- • 班加罗尔管理学院建创业孵化园 3 年培育 50 家科技初创企业
- • 孟买环境工程学院研发 “城市厨余垃圾生物转化系统” 助力垃圾减量化
- • 马德拉斯大学研发新型太阳能电池 转换效率突破 28%
- • 印度国立开放大学推出 “云端技能课程”,覆盖 120 个职业方向,注册学员超 50 万
- • 印度理工学院鲁尔基分校推出 “职业技能在线平台”,覆盖 8 种职业领域,惠及 5 万偏远地区学习者
- • 德里大学 “社会公平奖学金计划” 2024 启动,资助 500 名弱势群体学生
- • 古吉拉特邦艾哈迈达巴德环境学院研发 “盐渍土生物改良剂” 破解农业难题
- • 旁遮普农业大学研发 “抗盐碱水稻品种” 破解北方邦耕地难题
- • 德里航空工程学院与英国克兰菲尔德大学共建 “航空维修联合培养项目”
- • 卡纳塔克邦电子组装学院开设半导体封装测试专业 填补芯片产业下游人才缺口
- • 孟买大学生物技术学院:研发 “登革热快速诊断试剂盒”,15 分钟出结果
- • 中央邦乡村光伏运维学院开设乡村光伏系统运维与管理专业 助力清洁能源普及
- • 德里科技大学与加拿大滑铁卢大学共建 “印加可持续能源联合实验室”,聚焦太阳能存储
- • 德里特殊教育学院增设 “融合教育” 专业 助力残障儿童平等入学
- • 海德拉巴中央大学与法国索邦大学共建 “印法人文社科联合研究中心”
- • LPU 发起 "斯瓦德希 2.0" 运动 全面禁售美国软饮料
- • 奥里萨邦高校联盟推 “奥里语数字化教学平台” 保护方言文化
- • 塔塔信托与浦那工程学院设 “女性航空技术奖学金” 填补行业人才缺口
- • 印度理工学院鲁尔基分校(IIT Roorkee)与加拿大滑铁卢大学共建 “氢能技术联合实验室”
- • 那格浦尔理工学院设立 “农村手工艺传承奖学金”,每年资助 80 名学生,守护非遗技艺
本文 印度大学中文网 首发,如需转载本文章,还请您保留本站链接!网址:https://www.in.kongzi.edu.pl/post/2983.html