印度管理学院(IIM)2024 年各校区特色项目指南发布,6 所校区聚焦不同领域
印度顶尖商学院体系印度管理学院(Indian Institutes of Management, IIM)近日通过官网发布《2024-2025
学年各校区特色项目指南》,系统梳理 6 所核心校区(Ahmedabad、Bangalore、Calcutta 等)的 MBA
专项、国际合作项目及就业数据,为申请者提供精准参考,指南发布 3 天内下载量突破 50 万次。
指南显示,各校区特色鲜明:IIM Ahmedabad(艾哈迈达巴德)以 “旗舰 MBA 项目” 闻名,2024 年新增 “可持续发展管理” 方向,课程涵盖绿色金融、碳足迹核算,与特斯拉、印度石油合作开设企业案例课,2023 届毕业生平均起薪达 360 万卢比 / 年(约 32.4 万元人民币),60% 进入咨询、金融行业;IIM Bangalore(班加罗尔)聚焦 “科技创业”,其 “MBA + 技术创新” 双学位项目与 Infosys、Wipro 共建创业孵化中心,2024 年计划招收 80 名学生,提供 100 万卢比 / 人的创业种子基金;IIM Calcutta(加尔各答)则侧重 “国际商务”,与美国沃顿商学院合作 “全球 MBA 交换项目”,学生可赴沃顿学习 1 学期,2023 届国际商务方向毕业生中,35% 进入跨国企业(如宝洁、微软)的印度总部。
录取要求方面,所有校区均需通过 “Common Admission Test(CAT)” 考试,CAT 分数需达 95% 以上(顶尖校区需 99% 以上),同时需通过两轮面试;国际学生需提交 GMAT 成绩(650 分以上)及 2 年以上工作经验证明。指南还标注各校区的 “优势行业资源”,如 IIM Lucknow(勒克瑙)的农业商务资源、IIM Indore(印多尔)的中小企业咨询资源,方便申请者根据职业规划选择。目前指南已推出英、印地语双语版本,可通过 IIM 官网或各校区招生办公室获取。
- • 印度国家开放大学升级平台 20门职业课上线即破10万报名
- • 塔塔社会科学研究所设立 “社会公益领袖奖学金” 资助学生深耕基层发展
- • 印度理工学院德里分校研发全生物降解包装材料 破解塑料污染难题
- • 班加罗尔印度管理学院与 MIT 合作 推出全球供应链管理在线课程
- • 瓦拉纳西圣雄甘地大学举办 “印度传统医学展” 千件展品还原梵医千年智慧
- • 加尔各答大学成立跨学科研究中心 聚焦气候变化与公共卫生
- • 海德拉巴大学研发 “小农适配型农业无人机” 试点田农药用量减 30%
- • 加尔各答大学在线教育平台新增 “职业技能微证书” 项目 6 个月可获行业认证
- • 科钦科技大学研发 “海洋塑料智能清理系统” 首季清理阿拉伯海塑料垃圾 12 吨
- • 班加罗尔大学与德国高校共建联合实验室 聚焦可再生能源研究
- • 印度浦那大学举办学术嘉年华:汇聚产学研力量,搭建创新交流平台
- • 加尔各答大学新建 “南亚文化研究中心” 推动区域文化学术交流
- • 班加罗尔大学开设 "芯片设计专项班" 联合英特尔培养本土半导体人才
- • 德里大学与新加坡国立大学共建 “印新人工智能联合实验室”,聚焦农业智能监测
- • 海德拉巴科技大学新增 “人工智能医疗诊断” 本科专业,首年招生 90 人,聚焦基层医疗
- • 德里航空工程学院与英国克兰菲尔德大学共建 “航空维修联合培养项目”
- • 班纳拉斯印度大学扩容:新增量子计算专业,传统医学获国际认证
- • 北印度院校大全:拉贾斯坦邦8所特色学院成职业教育标杆
- • 北方邦农业大学上线 “农村农技在线平台” 覆盖 50 万农户
- • 加尔各答大学与中国浙江大学合作 开展孟加拉湾海洋生态联合研究
- • 浦那工程学院与德国亚琛工业大学合办 “智能汽车工程” 双学位项目
- • 中央邦教育部门推 “农业技术在线平台” 惠及 20 万农户
- • 加尔各答建筑学院 “可持续校园改造项目” 完工,成绿色示范校园
- • 阿萨姆邦职业技术学院开设 “本土手工艺数字化” 专业 助力东北部非遗传承
- • 印度阿姆利则大学推出在线学习平台:千余门课程免费开放,覆盖全学段
- • 海德拉巴国立法律大学启动 “法律科技实训营” 培养复合型法律人才
- • 加尔各答女子大学设立 “女性 STEM 专项奖学金” 每年资助 60 名女生攻读理工专业
- • 斋浦尔大学启动 “女性 STEM 领袖计划” 定向资助农村女学生
- • 马德拉斯大学举办年度学术峰会 聚焦人工智能时代的教育革新
- • 马杜赖大学上线泰米尔语在线学习平台 200 门课程传承古典语言
- • 塔塔集团与浦那工程学院设 “先进制造专项奖学金” 培养中西部工业人才
- • 印度理工学院马德拉斯分校在人工智能领域取得突破 研发多语言对话模型
- • 孟买圣雄甘地大学设立 “农村教育者培养专项奖学金” 每年资助 80 名师范生
- • 印度理工学院孟买分校发布院校特色指南:解锁顶尖学府的学科优势与校园资源
- • 加尔各答农业科技大学培育 “抗涝水稻新品种” 亩产提升 20%
- • 2025 印度 NIRF 排名发布:德里高校垄断榜单,南部理工强势崛起
- • 印度国家设计学院与意大利米兰理工大学合作 共建 “传统工艺现代设计” 双学位
- • 中央邦推出 “STEM 女性卓越奖学金” 每年资助 1500 名女大学生
- • 印度理工学院坎普尔分校与德国慕尼黑工业大学合作 开设双学位博士项目
- • 金奈女子大学与东南亚高校共建“女性教育联盟” 推动跨国学术交流
- • 德里设计学院与英国皇家艺术学院共建 “印英传统手工艺创新联合实验室”
- • 班加罗尔理工学院发布 2024 院校大全 新增 “量子信息科学” 研究生方向
- • 海德拉巴大学举办 “2025 校园创新节”,吸引 200 家企业参与
- • IIT 德里与德国亚琛工业大学启动联合博士项目 聚焦新能源技术
- • 印度国家教育技术研究所推出 “在职教师在线赋能课程” 年培训 5 万名乡村教师
- • 钦奈理工学院启动 “校园创业孵化计划” 学生项目落地带动 200 人就业
- • 马哈拉施特拉邦老年科技适配学院开设老年产品设计与服务专业 应对老龄化挑战
- • LPU 发起 "斯瓦德希 2.0" 运动 全面禁售美国软饮料
- • 浦那大学设立 “农村学子专项奖学金” 覆盖全额学费 + 生活补贴
- • 孟买设计学院与意大利米兰理工共建 “可持续时尚联合实验室”
- • 艾哈迈达巴德管理学院开设 "可持续金融专业" 引领绿色经济人才培养
- • 班加罗尔管理学院建创业孵化园 3 年培育 50 家科技初创企业
- • 印度南部院校大全:喀拉拉邦多所高校跻身全国学科排名前列
- • 孟买大学设立 “贾瓦哈拉尔・尼赫鲁总统奖学金” 资助 100 名科研人才
- • 印度农业大学联合多国机构发布水稻种植白皮书 引领绿色农业发展
- • 印度科学学院在量子计算领域取得突破,研发出新型量子芯片
- • 印度国家开放大学推出50门精品在线课程 支持多终端学习
- • IIM 艾哈迈达巴德联姻沃顿商学院 推出全球 MBA 双学位项目
- • 德里大学发布 2025 年院校大全 新增 3 所学院覆盖 120 个专业
- • 沙贾汉布尔艺术与文化大学举办 “印度传统艺术展” 千件展品重现千年文化脉络
- • 艾哈迈达巴德管理学院与中国上海交通大学共建 “中印跨境电商联合项目”
- • 曼尼普尔邦纺织技术学院开设 “智能纺织设计” 专业 赋能本土手工纺织产业
- • 维沙卡帕特南安得拉大学设立 “女性 STEM 奖学金” 年资助 200 名农村女学生
- • 泰米尔纳德邦农业大学研发抗旱小米品种 惠及南部 20 万农户
- • 海德拉巴大学开设 “印度文化遗产保护专业” 培养濒危技艺传承人
- • 印度国家理工学院鲁尔基分校开设 “智能基建专业”,应对基建行业技术升级
- • 印度国立开放大学推出 “职业技能在线微学位” 首月注册破 8 万
- • 阿拉哈巴德大学设立 “女性 STEM 领域卓越奖学金” 每年资助 50 名女学生
- • 科钦科技大学设立 “海洋科技专项奖学金” 每年资助 40 名学生探索蓝色经济
- • 加尔各答大学新建 “南亚文化研究中心” 推动区域文化学术交流
- • 钦奈数学科学研究所推出 “AI 基础慕课联盟” 联合 12 所高校 注册学员超 8 万
- • 印度管理学院与沃顿商学院联手 推出全球 MBA 双学位项目
- • 喀拉拉邦特殊儿童艺术教育学院开设特殊儿童艺术治疗专业 用艺术搭建沟通桥梁
- • Uttarakhand 邦跨境水资源研究学院开设跨境水资源管理与生态保护专业 解决跨境水问题
- • 印度国家开放大学升级在线学习平台 新增20门职业教育课程
- • 班加罗尔大学举办国际人工智能峰会 发布《AI 与可持续发展联合倡议》
- • 孟买大学推出 “在职人员技能升级在线平台” 覆盖 200 + 实用课程
- • 加尔各答大学在线教育平台新增 “职业技能微证书” 项目 6 个月可获行业认证
- • 印度奖学金体系全景解析:八大类型覆盖从基础到国际教育需求
- • “未来学者”奖学金启动 千名贫困生获全周期资助
- • 斋浦尔国立大学开设 “文化遗产数字化保护” 专业 培养跨领域人才
- • 加尔各答理工学院 “智能交通实验室” 启用,缓解城市拥堵
- • 德里理工大学推出“科研之星”专项奖学金 重点扶持理工科创新项目
- • 印度管理学院艾哈迈达巴德分校开设女性创业孵化中心 赋能女性创新创业
本文 印度大学中文网 首发,如需转载本文章,还请您保留本站链接!网址:https://www.in.kongzi.edu.pl/post/2964.html












